“高分低能”状元逆袭:你不必用别人的说法惩罚自己


不是每个被贴上类似帽子的年轻人都像李泰伯一样勇敢和坚决。他们需要更多的关心和理解、支持和鼓励,以打破由外部偏见编织的茧。

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11月5日,《冰点周刊微信公众号》讲述了一个高考状元被舆论嘲笑为“高分低能”的故事,在网上引发了一种感觉。

故事的主角李泰伯是2010年北京高考的顶尖科学学者。当时,他成为公众眼中“高分低能”的代表,因为“所有11所美国大学都被拒绝了”。高考后,他淡出公众视野,先后进入麻省理工学院和约翰霍普金斯大学医学院并取得学位。他在国际知名学术期刊上发表了许多文章。现在,李泰伯的实验室正致力于延缓人类衰老等重要问题,他本人已经抹去了“高分低能”的标签,实现了完美的反击。

“高分低能”对人们来说并不陌生。在学校里,总有一些成绩优异的学生因性格内向、身体虚弱或意外失败而被贴上“高分低能”的标签,遭到同学甚至家长的诽谤。

最初,“高分低能”的概念是为了批判应试教育,反对按照统一的“模式”把学生培养成缺乏个性和综合素质的阅读机器。然而,随着时代的进步,应试教育的弊端日益减少,“高分低能”的观念不断被滥用,变成了一顶传达偏见的“帽子”。由于一些学生不符合所谓的全面发展的“标准模式”,他们被打上了“高分低能”的烙印。这种做法完全走向了与应试教育相反的另一个极端,也损害了教育多元化。

只有他和他周围最亲近的人知道学生适合什么样的生活方式。在这方面,其他人不必指出。不幸的是,总有一些人热衷于将自己的标准强加于他人,并带着偏见干涉他人。大多数人可能不会因为自己是高考状元而被迫面对高涨的舆论指控,比如李泰伯,但每个学生都可能会遇到过于控制欲强的老师、过于嫉妒的学生或过于八卦的学生家长。这些人的言论就像“舆论场”的迷你版,无时无刻不在对各方施加压力,这种压力很可能伤害学生不成熟的心,使他们要么被迫改变自己,要么像别人一样行事,要么抛弃自己,逐渐沉沦。

李泰伯最珍贵的一点是他有一颗坚强的心。“不幸”成为公众人物后,他没有受到别人的批评和冷漠的阻碍,陷入了毫无意义的犹豫和焦虑。相反,他坚定地冲破一切障碍,在他确定的学术道路上前进。然而,并不是每个被贴上类似帽子的年轻人都像他一样勇敢和坚决。他们需要更多的关心和理解、支持和鼓励,以打破由外部偏见编织的茧。

李泰伯的经历不仅是一个传奇故事,读完之后会让人眼前一亮,也是一个提醒和警告。我们对年轻人轻率的判断和贴在他们身上的标签对他们有很大的影响。当然,我们不希望年轻人真的被训练成“高分低能”的阅读机器,但是粗鲁地把这个标签贴在不认识的人身上是不明智的。

杨新宇资料来源:中国青年报

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